Eğitimli Gençlerin Benlik Saygısı ile Kadına Yönelik Şiddete Karşı Tutumları Arasındaki İlişki

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Amaç: Bu araştırma, eğitimli gençlerin benlik saygısı ile kadına yönelik şiddete karşı tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesiamacıyla yapılmıştır.Yöntem: Tanımlayıcı olarak gerçekleştirilen araştırmanın örneklemini Hasan Kalyoncu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu’nda öğrenimgören 437 öğrenci oluşturmuştur. Veriler 4-10 Mart 2019 tarihlerinde toplanmıştır. Verilerin toplanmasında Sosyo-Demografik BilgiFormu, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği Kısa Form (RBS-10) ve Kadına Yönelik Şiddet Tutum Ölçeği (İSKEBE) kullanılmıştır. Verilerinanalizinde sayı, yüzdelik, ortalama, ki-kare, korelasyon analizi kullanılmıştır.Bulgular: Araştırmaya katılanların %66,8’inin kadın, %87,2'sinin gelirinin giderine denk olduğu, %20,4’ünün adalet bölümündeöğrenim gördüğü, %71,4'ünün aile içi sorunlarda anne babasının birlikte karar verdiği, %18.1'inin babasının yalnız karar verdiği,%12,4’ünün bu güne kadar en az bir defa şiddete maruz kaldığı belirlenmiştir. Araştırmaya katılan kadınların %60,3’ü ve erkeklerin%44,1’i kadına yönelik şiddeti önlemede kanunların yeterli düzeyde mevcut olmadığını; kadınların %67,1’i ve erkeklerin %49,7’sişiddeti önleme yöntemlerinin yeterli olmadığını ifade etmişlerdir (p<0,0,05). Öğrencilerin şiddete ilişkin tutum ölçeği genel puanortalamasına (122,60±22,3) göre şiddete karşı geleneksellikten uzak ve çağdaş bir görüşe eğilimli oldukları aynı zamanda benliksaygısı yüksek olan öğrencilerin şiddete karşı (r=0,118, p<0.05) bir tutum gösterdikleri belirlenmiştir.Sonuç: Benlik saygısı yüksek olan eğitimli gençlerin, kadına yönelik şiddete karşı oldukları saptanmıştır.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Sosyoloji, Psikoloji

Kaynak

Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

10

Sayı

2

Künye

Onay

İnceleme

Ekleyen

Referans Veren